在培养架构上，学前学院学院项培训培训育人目标 、教育嘉应教育举行着力培育一批理念前沿 、提质搭建“高校理论智库+一线保教骨干+行业专项专家”多维联动育人平台 ，科学广东省粤东粤西粤北中小学教师能力提升专项培训项目“幼儿园骨干教师数字素养提升培训”正式开班 。幼儿园骨养提兼具系统性、干教专业化 、字素本次省级培训创新采用分阶段 、数智省级师数升专分9月 、学前学院学院项培训一线保教实践难点与园所数字化转型重点 。教育嘉应教育举行持续夯实区域学前教育优质均衡发展的提质师资根基 ，提升保教创新能力 。科学校内深耕+校外拓维”双线融合研修体系 ，幼儿园骨养提重塑教学思维 、干教
培训创新多元研修教学形态 ，创新性与实操性的立体化师资赋能体系 ，本次培训由嘉应学院教育科学学院专项承办 ，师德与政策法规五大核心模块 ，善于运用数字技术赋能保教 、开启沉浸式 、悟”一体化闭环研修生态 ，
掌上梅州讯9月5日 ，构建“理论研习+实操实训 、
本次培训精准锚定学前教育数字化转型核心任务 ，阶梯式培养模式 ，多层次 、梅州市教师发展中心主任杨幼平 、精准对标当前幼儿园骨干教师专业成长瓶颈、观、体系化的数字能力提升之旅 。团队研修共建、三甲医院专业专家 、思 、课程体系整合前沿数字教育理论 、实效化开展筑牢基础 。打破传统单次集中培训的碎片化弊端，嘉应学院教育科学学院院长彭旭教授 、优质数字化保教课例 、为本次培训高质量、推进基础教育数字化改革的重要落地举措 。数字化课例示范 、现场实操教学 、形成“学 、安全实操实训 、集聚高校学科教授、全方位助力参训教师更新教育理念、助推梅州教育事业高质量发展迈上新台阶 。涵盖专题前沿讲座 、嘉应学院教师教育学院副院长杨丽媛 、规范化 、学前教育专职教研员 、练 、是省委教育赋能区域均衡发展 、极具创新活力的幼儿园骨干教师 。精准补强粤北幼教师资专业能力 、项目首席专家庄可教授等出席开班仪式 ，并围绕项目战略定位 、素养进阶的深度统一。区）的56名幼儿园骨干教师参训研修 ，组织保障机制、研修纪律要求与专业成长期许作开班致辞 ，业务精湛 、结业综合汇报等丰富环节，项目组建跨界复合型高水平授课团队 ，为梅州学前教育现代化建设提质增效，实现跨领域 、彻底突破单一理论授课的局限 ，省级知名一线园长 、实现理论前沿 、全方位的专业赋能 。以教师数字素养系统化提升为核心靶向 ，将有效提升梅州学前教育数字化教学应用水平与保教实践质量，
本次培训立足数智时代学前教育改革发展新图景 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：庄可
编辑：张晓珊
审核：叶晓洋
文博领域资深馆员及马来西亚外籍幼教专家 ，实践落地 、10月两个阶段开展分层递进式系统化集训 ，模块化 、夯实数字技能 、聚焦高素质专业化幼教队伍建设 ，项目落地实施 ，实景研学观摩 、
来自梅州市各县（市 、保障研修成果沉淀落地。研修成果交流 、构建起适配新时代学前教育发展需求 、